학생봉사활동 목적

1. 봉사활동을 통하여 실천위주의 인성교육을 강화하고 다양한 실천학습의 경험을 제공한다.
2. 봉사활동을 생활화하여 지역사회의 일원으로 참여, 삶의 보람을 체득할 수 있게 한다.
3. 더불어 사는 공동체 의식을 갖춘 인간을 육성한다.
4. 봉사활동을 통해 민주시민의 기본적 자질을 함양한다.
5. 학생 봉사활동 지도가 학교에서 뿌리내리도록 적극 추진한다.

학생봉사활동 필요성

1. 인성교육강화
2. 지역사회에 대한 이해
3. 체험적 교육기회 제공
4. 공동체 의식 함양
5. 학교와 지역사회와의 연계 강화
6. 학생 교육의식 전환

학생봉사활동 기본 방향

1. 지역 여건을 고려하여 학교별 자체 계획을 수립·추진 및 사후 평가를 실시.
2. 봉사활동에 대한 사전지도 철저
3. 봉사활동 지도자로서 학교장,봉사활동 담당교사,담임교사,봉사기관의 담당자들의 역할강화
4. 봉사활동의 범위(영역)는 학교에서 정함.
5. 개인 계획에 의한 봉사활동도 학교 교육계획 또는 학교장의 승인을 받아 실시
6. 초등학교 4학년부터 고등학교 3학년까지 실시
7. 「종합생활기록부」의 봉사활동란의 기록은 활동 내용을 담임교사가 누가기록 하였다가 학년말에 유형별로 종합하여 활동내용, 대상기관, 활동시간, 횟수 등을 기록
8. 연중 지속적으로 참여
9. 지역 교육청별로 봉사활동 기관, 내용, 시기 등 종합 프로그램을 개발 안내.

학생봉사활동의 교육적 효과

1. 학생의 기대 효과
   1. 경험적 학습의 기회
   2. 소질 및 능력의 개발
   3. 지역사회 참여의 계기 마련
   4. 직업 세계의 경험
   5. 사회적 통합
   6. 여가 시간의 활용
   7. 사회적 책임감 함양
2. 학교의 기대 효과
   1. 교육과 현실의 통합
   2. 부가적 학습 기회
   3. 학교의 자긍심
   4. 부가적 학습 자원
   5. 행동 수정
   6. 학교와 지역사회의 관계 증진
   7. 학생과 교사의 관계 증진
   8. 교사의 리더십 증진
3. 지역사회의 기대 효과
   1. 자원으로서의 청소년 개발
   2. 신선한 접근
   3. 공공 자원의 확보
   4. 청소년과 상호작용
   5. 학교와의 상호작용